Skleníky možno modernizovať a rozvíjať v nasledujúcich siedmich formách
5. Rekreačný a rekreačný skleník
Väčšina rekreačných a vyhliadkových skleníkov je postavená v niektorých rekreačných poľnohospodárskych parkoch. Bol vytvorený, aby vyhovoval potrebám turistov pre lepší zážitok a lepšie trávenie voľného času v parku, najmä pre deti. Tento typ skleníka je navrhnutý hlavne vo veľkom sklenenom skleníku s farebnou zábavou, vodou a inými predmetmi. Interiérový dizajn rôznych ekologických a prírodných krajín prináša ľuďom príjemný, vzrušujúci a vzrušujúci zážitok z návštevy, ktorý nielen obohacuje aktivity parku, ale zvyšuje aj príjmy parku. Najmä v chladnej zime na severe dokáže výrazne zmierniť nedostatok turistov spôsobený mimosezónnym obdobím.
6. Komplexný skleník
Integrovaný skleník má umelo vytvárať prirodzené prostredie v skleníku. Hory, vodopády, kvety, ovocie a stromy. Ide o syntézu vyššie uvedených modelov vývoja skleníkov. Jeho súčasťou sú rôzne skleníky, ktorých hlavnou funkciou je turistická recepcia. Vďaka kontrolovateľnému prostrediu v skleníku je možné rastliny a mimosezónne rastliny vysádzať v rôznych klimatických zónach, čím sa poskytuje pastierska agroturistika, záhradná turistika, zber ovocia a zeleniny a ďalšie aktivity v oblasti poľnohospodárskej turistiky, ako aj poľnohospodárstvo zamerané na moderné high-tech poľnohospodárske výstavy a populárno-vedecké vzdelávanie Technická turistika. Integrované skleníky sú často umiestnené vo vidieckom prostredí a vidieckej scenérii. Funkčné usporiadanie vnútorného priestoru môže byť rozšírené z poľnohospodárstva na kombinovaný oddych, konferenčné dovolenky, zdravotnú starostlivosť a lekárske vyšetrenie, čím sa vytvorí koncept komplexu voľného času v skleníku.
7. Prírodovedný skleník
S dôrazom a podporou výskumného turizmu pre študentov základných a stredných škôl v krajine sa farmy a farmy po celej krajine začali transformovať na vzdelávanie v oblasti prírody. Plodiny vysadené v záhrade, drobné zvieratá, ktoré chovajú, a niektoré športové aktivity využívajú na poskytovanie prírodovedných služieb pre žiakov základných a stredných škôl. V zásade sa vykonávajú vonku. Ak je počas aktivít alebo pred nimi nepriaznivé počasie, ako je vietor a dážď, aktivity sa v podstate zastavia. Pôvodne plánovanú akciu narušilo počasie, ktoré nielen oddialilo čas, ale ovplyvnilo aj imidž farmy, hoci ju nevytvoril človek. Tieto problémy je možné vyriešiť, ak je na farme veľký inteligentný sklenený skleník. Usporiadajte vonkajšie projekty v skleníku, vysádzajte nové a vzácne rastliny, vystavujte tradičné nástroje poľnohospodárskej výroby, vyskúšajte prácu v poľnohospodárskej výrobe, zariaďte zariadenia na rozvoj športu a postavte učebne na vzdelávanie o prírode v skleníkoch. Jeho najväčšou výhodou je stála teplota. Môže pracovať pri rovnakej teplote po celý rok a umožňuje celoročné aktivity. Navyše na ňu nemá vplyv vonkajšia prírodná klíma. Bez ohľadu na silný vietor, sneženie alebo prívalové dažde vonku, prírodovedné aktivity v skleníku môžu prebiehať ako obvykle. Žiaci sa učia s radosťou a prevádzkovatelia nemajú žiadnu mimosezónu, takže škola aj rodičia sú v pohode.
